الأطر المرجعية لاختبار الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا



مهم لكل مترشح لإمتحانات البكالوريا ...الأطر المرجعية لاختبار الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا ..يمكن الاستئناس بها أثناء التحضير للامتحانات.

Download





مهم لكل مترشح لإمتحانات البكالوريا ...الأطر المرجعية لاختبار الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا ..يمكن الاستئناس بها أثناء التحضير للامتحانات.

Download



الثلاثاء, أبريل 18, 2017

فتح باب ترشيحات الأحرارلاجتياز امتحانات البكالوريا برسم دورة 2017

Résultat de recherche d'images pour "bac libre 2017"



تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أن إيداع ترشيحات الأحرار لاجتياز امتحانات البكالوريا برسم دورة 2017 سيتم حصرا على البوابة الإلكترونية للوزارة www.men.gov.ma، وذلك ابتداء من يوم الخميس 3 نونبر 2016 وإلى غاية يوم الإثنين 5 دجنبر 2016 كآخر أجل للترشيح.
ويفتح باب الترشيح لاجتياز امتحانات البكالوريا بصفة مترشحين أحرار للذين تتوفر فيهم الشروط الآتية :
- إنهاء الدراسة بالسلك الثانوي الإعدادي، منذ ما لا يقل عن سنتين في بداية سنة الترشيح بالنسبة لغير الحاصلين
على البكالوريا في دورات سابقة ؛
- الترشح في شعبة لم يسبق الحصول فيها أو في إحدى مسالكها على شهادة البكالوريا بالنسبة للحاصلين على هذه الشهادة في إحدى الدورات السابقة ؛
- ألا يكون المترشح قد تغيب عن اجتياز الاختبارات الخاصة بهذه الامتحانات خلال دورة من دورات السنوات الماضية بدون مبرر مقبول ؛
- التسجيل عبر البوابة الإلكترونية المخصصة للترشيحات داخل الآجال المحددة لذلك، مع تضمين البطاقة الإلكترونية للترشيح صورة حديثة العهد للمترشح(ة) ؛
- إيداع ملف الترشيح الورقي بالمديرية الإقليمية التابع لها محل سكن المترشح، وذلك في أجل أقصاه 5 دجنبر 2016،
على أن يرفق هذا الملف بوصل الترشيح المستخرج من البوابة الإلكترونية ؛
- تضمين ملف الترشيح التزاما مصادق على صحة توقيعه يقر فيه المترشح باطلاعه على القوانين الخاصة بزجر الغش
في الامتحانات المدرسية والتزامه بمقتضياتها، خاصة القانون رقم 02.13 بتاريخ 25 غشت 2016.
وتجدر الإشارة إلى أن العدد الأقصى لدورات البكالوريا المسموح للمترشح الحر باجتيازها، هي ثلاث
هذا، ويتعين على المترشحين الأحرار في وضعية إعاقة، والراغبين في الاستفادة من إجراءات تكييف شروط إجراء الاختبارات والتصحيح، إرفاق ملفات ترشيحهم بملف صحي يثبت وجود حالة الإعاقة وصنفها ودرجتها مع طلب في الموضوع .
وستعمل الوزارة على نشر اللوائح المؤقتة للمترشحين الأحرار المقبولين لاجتياز امتحانات البكالوريا قبل 24 دجنبر 2016، على أن تخصص الفترة الممتدة من 26 دجنبر 2016 إلى 03 يناير 2017 لتقديم الشكايات إلى المديريات الإقليمية بالنسبة للترشيحات التي لم يتم قبولها وكذا طلبات إلغاء الترشيح بالنسبة للمترشحين الراغبين في ذلك.
وسيتم نشر اللوائح النهائية للمترشحين الأحرار المقبولين لاجتياز امتحانات البكالوريا دورة 2017 يوم 12 يناير 2017.
ويمكن للمترشحين المسجلين تتبع مسار ووضعية طلبات ترشيحهم عبر البوابة الإلكترونية للوزارة www.men.gov.ma.
Résultat de recherche d'images pour "bac libre 2017"



تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أن إيداع ترشيحات الأحرار لاجتياز امتحانات البكالوريا برسم دورة 2017 سيتم حصرا على البوابة الإلكترونية للوزارة www.men.gov.ma، وذلك ابتداء من يوم الخميس 3 نونبر 2016 وإلى غاية يوم الإثنين 5 دجنبر 2016 كآخر أجل للترشيح.
ويفتح باب الترشيح لاجتياز امتحانات البكالوريا بصفة مترشحين أحرار للذين تتوفر فيهم الشروط الآتية :
- إنهاء الدراسة بالسلك الثانوي الإعدادي، منذ ما لا يقل عن سنتين في بداية سنة الترشيح بالنسبة لغير الحاصلين
على البكالوريا في دورات سابقة ؛
- الترشح في شعبة لم يسبق الحصول فيها أو في إحدى مسالكها على شهادة البكالوريا بالنسبة للحاصلين على هذه الشهادة في إحدى الدورات السابقة ؛
- ألا يكون المترشح قد تغيب عن اجتياز الاختبارات الخاصة بهذه الامتحانات خلال دورة من دورات السنوات الماضية بدون مبرر مقبول ؛
- التسجيل عبر البوابة الإلكترونية المخصصة للترشيحات داخل الآجال المحددة لذلك، مع تضمين البطاقة الإلكترونية للترشيح صورة حديثة العهد للمترشح(ة) ؛
- إيداع ملف الترشيح الورقي بالمديرية الإقليمية التابع لها محل سكن المترشح، وذلك في أجل أقصاه 5 دجنبر 2016،
على أن يرفق هذا الملف بوصل الترشيح المستخرج من البوابة الإلكترونية ؛
- تضمين ملف الترشيح التزاما مصادق على صحة توقيعه يقر فيه المترشح باطلاعه على القوانين الخاصة بزجر الغش
في الامتحانات المدرسية والتزامه بمقتضياتها، خاصة القانون رقم 02.13 بتاريخ 25 غشت 2016.
وتجدر الإشارة إلى أن العدد الأقصى لدورات البكالوريا المسموح للمترشح الحر باجتيازها، هي ثلاث
هذا، ويتعين على المترشحين الأحرار في وضعية إعاقة، والراغبين في الاستفادة من إجراءات تكييف شروط إجراء الاختبارات والتصحيح، إرفاق ملفات ترشيحهم بملف صحي يثبت وجود حالة الإعاقة وصنفها ودرجتها مع طلب في الموضوع .
وستعمل الوزارة على نشر اللوائح المؤقتة للمترشحين الأحرار المقبولين لاجتياز امتحانات البكالوريا قبل 24 دجنبر 2016، على أن تخصص الفترة الممتدة من 26 دجنبر 2016 إلى 03 يناير 2017 لتقديم الشكايات إلى المديريات الإقليمية بالنسبة للترشيحات التي لم يتم قبولها وكذا طلبات إلغاء الترشيح بالنسبة للمترشحين الراغبين في ذلك.
وسيتم نشر اللوائح النهائية للمترشحين الأحرار المقبولين لاجتياز امتحانات البكالوريا دورة 2017 يوم 12 يناير 2017.
ويمكن للمترشحين المسجلين تتبع مسار ووضعية طلبات ترشيحهم عبر البوابة الإلكترونية للوزارة www.men.gov.ma.
الأربعاء, نوفمبر 02, 2016

مباريات الأولمبياد في الرياضيات للموسم الدراسي 2016-2017

مذكرة رقم 16-087 الصادرة بتاريخ 19 أكتوبر 2016 في شأن مباريات الأولمبياد في الرياضيات للموسم الدراسي 2016-2017...

مذكرة رقم 16-087 الصادرة بتاريخ 19 أكتوبر 2016 في شأن مباريات الأولمبياد في الرياضيات للموسم الدراسي 2016-2017...

السبت, أكتوبر 22, 2016

وزارة التربية الوطنية تعطي فرصة جديدة لإعادة التوجيه الخاصة بسلكي الجذوع المشتركة المهنية ومسالك البكالوريا المهنية


تنهي وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني إلى علم الرأي الوطني والتعليمي وأولياء وآباء وأمهات التلميذات والتلاميذ أنه قد تم تمديد الفترة المخصصة لإعادة التوجيه الخاصة بسلكي الجذوع المشتركة المهنية ومسالك البكالوريا المهنية، إلى غاية 22 أكتوبر 2016.
وقد انطلقت عملية إعادة التوجيه إلى سلكي الجذوع المشتركة المهنية ومسالك البكالوريا المهنية في ظل مواصلة أجرأة المشاريع الاستراتيجية للوزارة في إطار تفعيل الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015-2030، ولاسيما إرساء البكالوريا المهنية بالتعليم الثانوي التأهيلي وتوسيع مسالكها لتشمل قطاعات مهنية متعددة على المستوى الوطني استجابة لطلبات الشركاء المعنيين، وحرص الوزارة على تعزيز وتقوية المسارات المهنية.
وتهدف هذه الإجراءات إلى تنويع العرض المدرسي والتكويني بالتعليم الثانوي التأهيلي وربط الجسور بين المسارات الدراسية والتكوينات المهنية، من جهة، وملاءمتها مع متطلبات الحياة العملية من جهة أخرى.
ولهذه الغاية، فقدتم إحداث 6 مسارات مهنية جديدة بالسلك الإعدادي ومواصلة إرساء البكالوريا المهنية وتوسيع مسالكها لتصل إلى 22 مسارا مهنيا، علما أن 19 مسلكا تم إحداثه في نظام البكالوريا المهنية برسم السنتين الدراسيتين2014-2015 و2015-2016، والتي تنتظم في أربعة أقطاب كبرى : قطب الهندسة الكهربائية والمعلوماتية وقطب الهندسة الميكانيكية وقطب الخدمات وقطب البناء والأشغال العمومية، ثم قطب الفلاحة.
وتدرس مواد هذه الشعب بكل من الثانويات التأهيلية بالنسبة للتعليم العام والمؤسسات التابعة لمكتب التكوين المهني وإنعاش الشغل أوالقطاع الفلاحي أوالسياحي، فيما يتعلق بالتعليم المهني، بمختلف جهات المملكة، في إطار شبكات تمكن من الاستفادة من البنيات التحتية والتجهيزات والأطر التي تتوفر عليها.
ويستفيد من عملية التوجيه إلى سلكي الجذوع المشتركة المهنية والبكالوريا المهنية تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي الإعدادي العمومي والخصوصي الراغبون في ولوج إحدى الجذوع المشتركة المهنية الثلاثة (الجذع المشترك المهني الصناعي، الجذع المشترك المهني الخدماتي، الجذع المشترك المهني الفلاحي) المفتوحة بمختلف جهات المملكة، كما يستفيد منها تلاميذ الجذوع المشتركة المهنية الراغبون في مواصلة دراستهم بالسنة الأولى من سلك البكالوريا المهنية، أو الراغبون منهم في مواصلة دراستهم بمسالك غير مهنية.

تنهي وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني إلى علم الرأي الوطني والتعليمي وأولياء وآباء وأمهات التلميذات والتلاميذ أنه قد تم تمديد الفترة المخصصة لإعادة التوجيه الخاصة بسلكي الجذوع المشتركة المهنية ومسالك البكالوريا المهنية، إلى غاية 22 أكتوبر 2016.
وقد انطلقت عملية إعادة التوجيه إلى سلكي الجذوع المشتركة المهنية ومسالك البكالوريا المهنية في ظل مواصلة أجرأة المشاريع الاستراتيجية للوزارة في إطار تفعيل الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015-2030، ولاسيما إرساء البكالوريا المهنية بالتعليم الثانوي التأهيلي وتوسيع مسالكها لتشمل قطاعات مهنية متعددة على المستوى الوطني استجابة لطلبات الشركاء المعنيين، وحرص الوزارة على تعزيز وتقوية المسارات المهنية.
وتهدف هذه الإجراءات إلى تنويع العرض المدرسي والتكويني بالتعليم الثانوي التأهيلي وربط الجسور بين المسارات الدراسية والتكوينات المهنية، من جهة، وملاءمتها مع متطلبات الحياة العملية من جهة أخرى.
ولهذه الغاية، فقدتم إحداث 6 مسارات مهنية جديدة بالسلك الإعدادي ومواصلة إرساء البكالوريا المهنية وتوسيع مسالكها لتصل إلى 22 مسارا مهنيا، علما أن 19 مسلكا تم إحداثه في نظام البكالوريا المهنية برسم السنتين الدراسيتين2014-2015 و2015-2016، والتي تنتظم في أربعة أقطاب كبرى : قطب الهندسة الكهربائية والمعلوماتية وقطب الهندسة الميكانيكية وقطب الخدمات وقطب البناء والأشغال العمومية، ثم قطب الفلاحة.
وتدرس مواد هذه الشعب بكل من الثانويات التأهيلية بالنسبة للتعليم العام والمؤسسات التابعة لمكتب التكوين المهني وإنعاش الشغل أوالقطاع الفلاحي أوالسياحي، فيما يتعلق بالتعليم المهني، بمختلف جهات المملكة، في إطار شبكات تمكن من الاستفادة من البنيات التحتية والتجهيزات والأطر التي تتوفر عليها.
ويستفيد من عملية التوجيه إلى سلكي الجذوع المشتركة المهنية والبكالوريا المهنية تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي الإعدادي العمومي والخصوصي الراغبون في ولوج إحدى الجذوع المشتركة المهنية الثلاثة (الجذع المشترك المهني الصناعي، الجذع المشترك المهني الخدماتي، الجذع المشترك المهني الفلاحي) المفتوحة بمختلف جهات المملكة، كما يستفيد منها تلاميذ الجذوع المشتركة المهنية الراغبون في مواصلة دراستهم بالسنة الأولى من سلك البكالوريا المهنية، أو الراغبون منهم في مواصلة دراستهم بمسالك غير مهنية.
الأربعاء, أكتوبر 05, 2016

نتائج امتحانات نيل شهادة البكالوريا دورة 2016



  • أزيد من 206000 حاصل على شهادة البكالوريا في دورة 2016
  •  ما يفوق 000 47 ناجحة وناجحا في الدورة الاستدراكية

تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أن عدد الناجحين في الدورة الاستدراكية لامتحانات البكالوريا 2016 بلغ 055 47 ناجحة وناجحا، بنسبة نجاح بلغت 34.21%.
وبلغ مجموع عدد الناجحين في الدورتين 062 206 ناجحة وناجحا، حيث بلغت نسبة النجاح الإجمالية 55.36%. وتشكل الإناث 51% من مجموع الناجحين، فيما بلغ عدد الناجحين الممدرسين 275 192 ناجحة وناجحا بنسبة نجاح بلغت 61.72%. بينما بلغ عدد الناجحين من الأحرار 787 13 بنسبة نجاح بلغت %22.73.
أما بالنسبة للنتائج حسب أصناف التعليم، فقد بلغ عدد الناجحين في التعليم العمومي 248 167 بنسبة نجاح بلغت 59.37%، فيما بلغ عددهم في التعليم الخصوصي 027 25 بنسبة نجاح بلغت 83.87%.
وفي قطب الشعب العلمية والرياضية والتقنية، بلغ عدد الحاصلين على البكالوريا 040 127 بنسبة نجاح بلغت
61.62 %. أما في قطب الشعب الأدبية والأصيلة فقد بلغ عدد الناجحين 022 79 بنسبة نجاح بلغت 47.6%.
وقد بلغ مجموع عدد حالات الغش التي تم ضبطها خلال دورة 2016 ما يناهز 11000 حالة.
ويشار إلى أن امتحانات البكالوريا لهذه السنة، قد تميزت بالتنفيذ الصارم للإجراءات الجديدة التي استحدثتها الوزارة في مجال تأمين الامتحانات والحد من الغش، وبتقديم عدد من الأشخاص للعدالة بسبب تشويشهم على هذا الاستحقاق سواء بترويجهم لوثائق مغلوطة على أن لها صلة بمضامين الامتحانات أو بنشرهم لأجوبة عن أسئلة الامتحانات عبر مواقع إلكترونية.
وإذ تجدد وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني إشادتها بتضحيات نساء ورجال التربية والتكوين وبما أبانوا عنه من مهنية عالية في تدبير جميع محطات هذا الاستحقاق الوطني، وكذا بما أبان عنه غالبية المترشحات والمترشحين من انضباط ونضج، فإنها تجدد تثمينها الكبير لجهود السلطات العمومية والمصالح الأمنية في ضمان إجراء هذه الامتحانات في أحسن الظروف، كما تنوه بحرارة بمساهمة كل مكونات المشهد الإعلامي الوطني في مواكبة هذا الاستحقاق التربوي الهام.


  • أزيد من 206000 حاصل على شهادة البكالوريا في دورة 2016
  •  ما يفوق 000 47 ناجحة وناجحا في الدورة الاستدراكية

تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أن عدد الناجحين في الدورة الاستدراكية لامتحانات البكالوريا 2016 بلغ 055 47 ناجحة وناجحا، بنسبة نجاح بلغت 34.21%.
وبلغ مجموع عدد الناجحين في الدورتين 062 206 ناجحة وناجحا، حيث بلغت نسبة النجاح الإجمالية 55.36%. وتشكل الإناث 51% من مجموع الناجحين، فيما بلغ عدد الناجحين الممدرسين 275 192 ناجحة وناجحا بنسبة نجاح بلغت 61.72%. بينما بلغ عدد الناجحين من الأحرار 787 13 بنسبة نجاح بلغت %22.73.
أما بالنسبة للنتائج حسب أصناف التعليم، فقد بلغ عدد الناجحين في التعليم العمومي 248 167 بنسبة نجاح بلغت 59.37%، فيما بلغ عددهم في التعليم الخصوصي 027 25 بنسبة نجاح بلغت 83.87%.
وفي قطب الشعب العلمية والرياضية والتقنية، بلغ عدد الحاصلين على البكالوريا 040 127 بنسبة نجاح بلغت
61.62 %. أما في قطب الشعب الأدبية والأصيلة فقد بلغ عدد الناجحين 022 79 بنسبة نجاح بلغت 47.6%.
وقد بلغ مجموع عدد حالات الغش التي تم ضبطها خلال دورة 2016 ما يناهز 11000 حالة.
ويشار إلى أن امتحانات البكالوريا لهذه السنة، قد تميزت بالتنفيذ الصارم للإجراءات الجديدة التي استحدثتها الوزارة في مجال تأمين الامتحانات والحد من الغش، وبتقديم عدد من الأشخاص للعدالة بسبب تشويشهم على هذا الاستحقاق سواء بترويجهم لوثائق مغلوطة على أن لها صلة بمضامين الامتحانات أو بنشرهم لأجوبة عن أسئلة الامتحانات عبر مواقع إلكترونية.
وإذ تجدد وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني إشادتها بتضحيات نساء ورجال التربية والتكوين وبما أبانوا عنه من مهنية عالية في تدبير جميع محطات هذا الاستحقاق الوطني، وكذا بما أبان عنه غالبية المترشحات والمترشحين من انضباط ونضج، فإنها تجدد تثمينها الكبير لجهود السلطات العمومية والمصالح الأمنية في ضمان إجراء هذه الامتحانات في أحسن الظروف، كما تنوه بحرارة بمساهمة كل مكونات المشهد الإعلامي الوطني في مواكبة هذا الاستحقاق التربوي الهام.
السبت, يوليو 23, 2016

الأبطال الرياضيون المدرسيون المغاربة يتألقون في الجمنزياد العالمي بتركيا



أسدل الستار على فعاليات جمنازياد 2016 الدولي الذي احتضنته مدينة "طرابزون" التركية منذ الثامن من شهر يوليوز الحالي باحتلال المغرب المرتبة الثامنة في الترتيب العام للدورة كأول بلد عربي وإفريقي، متقدما في ذات الوقت على عدة بلدان رائدة في هذا المجال عالميا كإنجلترا وروسيا وهنغاريا والبرتغال وغيرهم، وذلك بانتزاعه 17 ميدالية في سبورة الميداليات " 6 ذهبيات و 5 فضيات و 6 برونزيات ".
وقد أبان الأبطال الرياضيون المدرسيون المغاربة، خلال هذه التظاهرة العالمية، عن مستوى جد متميز بتحقيقهم لنتائج هامة تشرف الرياضة المدرسية خاصة، والرياضة الوطنية على وجه العموم، حيث حصدوا 13 ميدالية في رياضة ألعاب القوى بواقع 5 ذهبيات و 5 فضيات و3 برونزيات، وكذا تحطيم رقم قياسي عالمي من طرف التلميذ عبد الرحيم لكتام في مسافة 2000م موانع بإنجاز (5د و45 ثانية و21 ج م) ، و 4 ميداليات في رياضة الكراطي بواقع ذهبية واحدة و 3 برونزيات.
ويندرج هذا الاستحقاق الوطني الهام في إطار التعاون المثمر والبناء والمندمج بين وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والجامعة الملكية المغربية للرياضة المدرسية من جهة، والجامعة الملكية المغربية لألعاب القوى والجامعة الملكية المغربية للكراطي وأساليب مشتركة من جهة ثانية.
وتجدر الإشارة إلى أن المغرب، كان من ضمن 23 دولة من مختلف القارات التي شاركت في هذه التظاهرة العالمية، بوفد رياضي متكون من 43 فردا من بينهم 30 تلميذا وتلميذة، اقتصرت مشاركته على رياضتي ألعاب القوى و الكراطي فقط، بينما شاركت غالبية الدول ومن بينها البلدان المحتلة للصفوف الثلاثة الأولى بأنواع رياضية متعددة، كما هو الشأن بالنسبة للدول الحاصلة على الرتب الثلاثة الأولى البرازيل البطل وتركيا المضيفة وفرنسا المحتلة للرتبة الثالثة.


أسدل الستار على فعاليات جمنازياد 2016 الدولي الذي احتضنته مدينة "طرابزون" التركية منذ الثامن من شهر يوليوز الحالي باحتلال المغرب المرتبة الثامنة في الترتيب العام للدورة كأول بلد عربي وإفريقي، متقدما في ذات الوقت على عدة بلدان رائدة في هذا المجال عالميا كإنجلترا وروسيا وهنغاريا والبرتغال وغيرهم، وذلك بانتزاعه 17 ميدالية في سبورة الميداليات " 6 ذهبيات و 5 فضيات و 6 برونزيات ".
وقد أبان الأبطال الرياضيون المدرسيون المغاربة، خلال هذه التظاهرة العالمية، عن مستوى جد متميز بتحقيقهم لنتائج هامة تشرف الرياضة المدرسية خاصة، والرياضة الوطنية على وجه العموم، حيث حصدوا 13 ميدالية في رياضة ألعاب القوى بواقع 5 ذهبيات و 5 فضيات و3 برونزيات، وكذا تحطيم رقم قياسي عالمي من طرف التلميذ عبد الرحيم لكتام في مسافة 2000م موانع بإنجاز (5د و45 ثانية و21 ج م) ، و 4 ميداليات في رياضة الكراطي بواقع ذهبية واحدة و 3 برونزيات.
ويندرج هذا الاستحقاق الوطني الهام في إطار التعاون المثمر والبناء والمندمج بين وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والجامعة الملكية المغربية للرياضة المدرسية من جهة، والجامعة الملكية المغربية لألعاب القوى والجامعة الملكية المغربية للكراطي وأساليب مشتركة من جهة ثانية.
وتجدر الإشارة إلى أن المغرب، كان من ضمن 23 دولة من مختلف القارات التي شاركت في هذه التظاهرة العالمية، بوفد رياضي متكون من 43 فردا من بينهم 30 تلميذا وتلميذة، اقتصرت مشاركته على رياضتي ألعاب القوى و الكراطي فقط، بينما شاركت غالبية الدول ومن بينها البلدان المحتلة للصفوف الثلاثة الأولى بأنواع رياضية متعددة، كما هو الشأن بالنسبة للدول الحاصلة على الرتب الثلاثة الأولى البرازيل البطل وتركيا المضيفة وفرنسا المحتلة للرتبة الثالثة.
الأربعاء, يوليو 20, 2016